【職教芻議】多元協(xié)同,讓“職教出?!毙蟹€(wěn)致遠(yuǎn)
新聞:據(jù)媒體報(bào)道,隨著魯班工坊、畢昇工坊、絲路學(xué)院、鄭和學(xué)院、海絲學(xué)院、大禹學(xué)院等“中國(guó)味”十足的職業(yè)教育海外平臺(tái)在世界各地影響不斷擴(kuò)大,“教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”的辦學(xué)模式日益受到歡迎。目前,全國(guó)27個(gè)?。▍^(qū)、市)的200多所職業(yè)院校在70多個(gè)國(guó)家(地區(qū))設(shè)立了約400個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目,多個(gè)職業(yè)教育國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)已納入所在國(guó)的國(guó)民教育體系。
點(diǎn)評(píng):職業(yè)教育走出去,與更多國(guó)家共享中國(guó)的職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其技術(shù)進(jìn)步與人力資源發(fā)展,“職教出海”是我國(guó)教育高水平對(duì)外開(kāi)放的有益探索。
不少海外辦學(xué)平臺(tái)仍存在院校單打獨(dú)斗、海外辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展能力有待提升的情況。要讓“職教出?!敝纷叩酶鼘捀€(wěn),需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不同部門(mén)的資源,發(fā)揮聯(lián)動(dòng)效應(yīng),如建立多部門(mén)協(xié)同機(jī)制,研制“職教出海”標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,鼓勵(lì)更多組織、行業(yè)企業(yè)參與“職教出?!钡?。期待多方多元協(xié)同,出臺(tái)更多保障措施,護(hù)航“職教出海”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。(沙洲)



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