每逢教師節(jié)來(lái)臨，我都會(huì)想起我的良師益友——張愛(ài)靜。

原以為離開(kāi)了校園，也就意味著離開(kāi)了老師和學(xué)生這層溫情的關(guān)系，沒(méi)想到走上工作崗位的第二天，車間領(lǐng)導(dǎo)就領(lǐng)著一位大姐來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“小劉啊，以后張姐就是你的老師了！工作上跟著張姐好好學(xué)著點(diǎn)?。　?/p>

看著笑意盈盈的張姐，我有點(diǎn)摸不著頭腦，工作又不是上課，還需要老師傅教嗎？不過(guò)，在這陌生的環(huán)境里，突然多了一位老師傅關(guān)照，我還是挺欣喜的。從此，我就成了張姐的“小尾巴”，我們也就這樣開(kāi)啟了十幾年的師徒生涯。

張姐比我大15歲，她看到我的第一面就自來(lái)熟地對(duì)我說(shuō)：“小劉啊，你這么小就參加工作，又是個(gè)外地的小閨女，以后別管上班還是下班，有事就問(wèn)我，有啥不明白的都找我。”陌生人之間的生疏感，立刻被這爽朗的話語(yǔ)一掃而空。

離開(kāi)學(xué)校來(lái)到工作崗位，四班三運(yùn)轉(zhuǎn)的工作方式讓我生物鐘混亂。中班0時(shí)30分下班，坐著班車回宿舍的我，不止一次睡過(guò)站。而上夜班的時(shí)侯，23時(shí)鬧鐘一響，我恨不得一把將它塞進(jìn)被窩里?？粗乙惶斓酵硪桓彼恍训臉幼樱瑥埥阏伊税嘬嚿吓c我同一個(gè)站點(diǎn)下車的同事，囑咐她喊著我一起上下班。同事忍不住打趣說(shuō)：“你這是找了個(gè)徒弟，還是找了個(gè)孩子？”張姐每次都笑著回復(fù)：“小閨女，臉皮薄，很多事不好意思開(kāi)口，我這當(dāng)師傅的，也就是多說(shuō)句話的事?！?/p>

張姐的照顧讓我在這個(gè)陌生的城市里感受到許多關(guān)愛(ài)，也讓我迅速在山鋁環(huán)境新材料公司這個(gè)大家庭里扎根并成長(zhǎng)起來(lái)。

到了工作崗位，張姐立刻進(jìn)入一絲不茍的工作狀態(tài)。她說(shuō)：“我們化驗(yàn)員對(duì)自己的分析數(shù)據(jù)要有極度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)，否則無(wú)法給生產(chǎn)組織和產(chǎn)品出廠提供可靠的數(shù)據(jù)！”

每次分析數(shù)據(jù)報(bào)出，張姐都會(huì)把我們兩個(gè)人算出來(lái)的結(jié)果做比較，并在一次次的對(duì)比中分析可能存在的操作誤差。這樣的反復(fù)對(duì)比，也讓我養(yǎng)成了工作時(shí)必須全神貫注的好習(xí)慣。每一項(xiàng)化驗(yàn)分析，就像在學(xué)校時(shí)實(shí)驗(yàn)操作考試一樣認(rèn)真。每次一鼓作氣操作分析下來(lái)，都有股淋漓盡致的暢快。這讓我真正地愛(ài)上了化驗(yàn)分析崗位，很快成長(zhǎng)為化驗(yàn)室的骨干。2022年1月，我順利拿到了技師資格證書。

雖然張姐已經(jīng)退休很多年了，我參加工作至今也有21個(gè)年頭，但我們?nèi)员３种o密的聯(lián)系。這份亦師亦友亦姐妹的情誼，給我漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯帶來(lái)一抹別樣的溫情。