【一線代表委員心聲】建設(shè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟,助校企“雙向奔赴”
【聲音】“推動企業(yè)建設(shè)實(shí)質(zhì)性產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟,支持企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育,加大職業(yè)人才急需領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)力度?!?/p>
“如何更好地推動產(chǎn)教融合,讓學(xué)生順利成長為企業(yè)需要的技能人才,畢業(yè)后盡快勝任工作,這需各方共同努力?!弊鳛橐幻麃碜云髽I(yè)一線的技術(shù)人員,沈陽鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)股份有限公司副總工程師姜妍委員格外關(guān)注技術(shù)人才的培養(yǎng)。
姜妍委員經(jīng)常走進(jìn)高校給學(xué)生授課?!捌髽I(yè)在生產(chǎn)中會應(yīng)用最前沿的設(shè)備、技術(shù)和方法。我們應(yīng)該將這些知識傳導(dǎo)到學(xué)校中去?!苯f。
近年來,國家相繼出臺一系列政策,促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展。但姜妍委員注意到產(chǎn)教融合仍存在一些問題。
“校企對產(chǎn)教融合態(tài)度冷熱不均。實(shí)際操作中往往是‘學(xué)校熱、企業(yè)冷’?!苯瘑T發(fā)現(xiàn),學(xué)校出于提高辦學(xué)質(zhì)量、提高就業(yè)率等方面考慮勁頭比較足,但一些企業(yè)往往是“走過場”,甚至有些企業(yè)對高職生的職業(yè)技能認(rèn)可度不高。
“希望相關(guān)部門出臺支持產(chǎn)教融合實(shí)施細(xì)則,完善激勵制度保障,加速實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)‘雙向奔赴’?!苯瘑T建議,推動企業(yè)建設(shè)實(shí)質(zhì)性產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟,支持企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育,加大職業(yè)人才急需領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)力度?!翱捎善髽I(yè)牽頭,聯(lián)合高校、科研機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè),構(gòu)建有明確市場目標(biāo)的技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合體,并在人才培育載體創(chuàng)建方面提供政策傾斜,有效形成產(chǎn)學(xué)研發(fā)展鏈條?!保ū緢?bào)北京3月4日電)



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