加強制度設計 做好高中階段職普融通

新聞：據(jù)媒體報道，近日，北京發(fā)布行動計劃推進職業(yè)教育職普融通、產(chǎn)教融合，鼓勵中職學校試點綜合高中班，并逐步擴大招生規(guī)模，探索打通普通高中和中職學校MIS學籍管理系統(tǒng)。

觀察：職普融通是我國教育綜合改革中的關鍵一環(huán)，給學子一把打開生涯發(fā)展之門的鑰匙。但是職普融通之路依然面臨重重挑戰(zhàn)，“趨普避職”的意識在一定程度上阻礙著其發(fā)展。

職普融通實施的重點與難點在高中階段。要做好這一階段的職普融通，需要地方政府圍繞學校互融與學制互通、課程互設、資源共享等方面建構并完善相應的制度體系。北京鼓勵中職校試點高中班，探索打通普職學籍管理系統(tǒng)，這一舉措暢通了中等職業(yè)學校與普通高中的轉(zhuǎn)換渠道，讓學生能夠根據(jù)自身興趣和發(fā)展需求自由選擇適合的學習道路。人們樂見更多地方結合本地實際，出臺職普融通中微觀層面的實施方案，推進職普融通進一步走深走實，從而讓教育選擇更加靈活多樣，學生能夠擁有更加多元的成才路徑。

精準務實 促進資助工作暖人心有實效

新聞：2025年暑期，教育部繼續(xù)開通高校學生資助熱線電話，為大學新生特別是家庭經(jīng)濟困難的大學新生提供資助政策咨詢與幫助，號碼為010—66097980、010—66096590，受理時間為7月15日—9月15日。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和中央部屬高校也同步開通熱線電話。

觀察：“不讓一個學生因經(jīng)濟困難而失學”，這句鄭重的承諾已經(jīng)成為現(xiàn)實。近日，《2024年中國學生資助發(fā)展報告》正式發(fā)布，經(jīng)統(tǒng)計，資助普通高等教育學生4495.61萬人次，資助金額2176.42億元。

切實把高校學生資助工作辦好，既要暖人心又要求實效。這不僅需要國家從獎優(yōu)和助困兩個方面進一步調(diào)整完善高校學生資助政策，也需要地方及高校采取更加務實、精準的舉措，讓好政策及時惠及廣大學生。如有的高校利用大數(shù)據(jù)篩查等方式精準識別困難學生，采取“隱形資助”方式為其經(jīng)濟支持；有的高校注重通過勤工儉學、結對幫扶等方式培養(yǎng)學生的自立能力，激發(fā)其內(nèi)生動力。學生資助政策事關教育公平和民生福祉，期待學生資助能夠雪中送炭、直抵人心，為莘莘學子照亮求學路。

多方合力 讓托育服務方便又可及

新聞：日前，國家衛(wèi)生健康委等七部門聯(lián)合發(fā)布《關于加快推進普惠托育服務體系建設的意見》，明確要發(fā)展“1+N”的托育服務體系， “1”指托育綜合服務中心，發(fā)揮示范引領、輻射帶動作用?！癗”指托育機構、社區(qū)嵌入式托育、用人單位辦托等多種形式的托育服務機構。

觀察：父母去上班，兩三歲的孩子誰來帶，這個問題曾長期困擾著雙職工家庭。這次《意見》的出臺，可謂恰逢其時，能夠切實推動托育普惠服務體系的建設?！兑庖姟诽岢鰳嫿ā?+N”的托育服務體系，社區(qū)、幼兒園、單位，甚至符合條件的家庭中，都可以辦起托育服務，讓托育服務方便又可及。其中，支持用人單位辦托，明確建設和運行的費用，可以納入職工福利費列支，用人單位工會經(jīng)費可適當補充，更是切中了上班族的期盼。

好的政策，關鍵在于落實，下一步需要政府、機構、用人單位等多方合力，整個社會大家庭一起使勁兒，把托育工作這一公共服務想得細、做得實，讓廣大嬰幼兒家庭能夠托得上、托得起、托得好。（沙洲）