◇知識(shí)付費(fèi)注水，比缺斤短兩還惡劣

近年來，知識(shí)付費(fèi)愈發(fā)火熱，一項(xiàng)調(diào)查顯示，近七成受訪青年認(rèn)為內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，希望平臺(tái)建立透明真實(shí)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

《北京晚報(bào)》評(píng)論說，“宣傳精裝、內(nèi)容毛坯”的注水知識(shí)付費(fèi)，危害比缺斤短兩還大。消費(fèi)者買到充滿泡沫、質(zhì)量堪憂的知識(shí)，可能誤導(dǎo)判斷與決策。注水的知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容，不符合用戶利益，也不利于網(wǎng)站平臺(tái)和行業(yè)的長久發(fā)展，知識(shí)付費(fèi)行業(yè)亟待科學(xué)引導(dǎo)、規(guī)范發(fā)展。知識(shí)付費(fèi)的本質(zhì)是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的流通共享，博主和平臺(tái)要對(duì)“知識(shí)”抱有敬畏，不能愧對(duì)求知者的信任。

◇校內(nèi)“挖呀挖”，高校勞動(dòng)課能帶來什么

最近，某高校“種地吧”相關(guān)視頻引關(guān)注：校園內(nèi)一眾學(xué)子在地里“挖呀挖”，場面火熱。配文稱：“歡迎來種地體驗(yàn)生活。”

光明網(wǎng)評(píng)論說，勞動(dòng)過程能給學(xué)生帶來放松感受、“有付出就有收獲”的正反饋，也能讓人產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的成就感。當(dāng)然，高校的勞動(dòng)教育不只有種地這一種形式，最關(guān)鍵的是能否以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及創(chuàng)新創(chuàng)造的思維。未來，期待更多學(xué)校能夠因地制宜，讓學(xué)生在探索和學(xué)習(xí)中激發(fā)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

◇AI“帶貨”，不能讓廣告模糊了責(zé)任

很多人買東西時(shí)會(huì)先問一下AI，認(rèn)為基于大數(shù)據(jù)的回答相對(duì)準(zhǔn)確。然而，有的機(jī)構(gòu)通過操縱大模型“修繕”品牌形象，讓AI“帶貨”不再客觀。

人民日?qǐng)?bào)客戶端評(píng)論說，商業(yè)機(jī)構(gòu)通過訓(xùn)練大模型，使其在回答用戶提問時(shí)推薦目標(biāo)商品，這種廣告不僅比傳統(tǒng)廣告隱蔽，也比搜索引擎的競價(jià)排名更“高明”。一方面，這會(huì)挫傷用戶對(duì)AI生態(tài)的信任；另一方面，這種隱蔽廣告使責(zé)任歸屬更加模糊。技術(shù)的發(fā)展，說到底應(yīng)該幫助人類實(shí)現(xiàn)更好的生活。把廣告做在明處，把責(zé)任劃分清楚，才是對(duì)用戶負(fù)責(zé)，才是面向未來的真創(chuàng)新。（嘉湖 整理）