目前，為了解決“一老一小”的照護(hù)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)多地在“老幼共托”上進(jìn)行著探索，通過(guò)讓“一老一小”在同一個(gè)屋檐下得到照護(hù)，既減輕家庭負(fù)擔(dān)，又滿足代際融合的需求。

對(duì)于雙職工家庭來(lái)說(shuō)，祖輩協(xié)助帶娃這一現(xiàn)象較為常見(jiàn)，這就使得老年人和幼童的生活，在時(shí)間上和空間上都存在多重交集。更值得關(guān)注的是，隨著人均預(yù)期壽命的增長(zhǎng)，以及多孩帶來(lái)家庭結(jié)構(gòu)的變化，很多老年人正面臨，明明自己已經(jīng)老了，但上面還有需要照料的“老老人”，下面則是“小小孩”，兩頭都要顧。

也就是說(shuō)，在社區(qū)生活半徑內(nèi)，一些家庭的確需要有同時(shí)委托照料老年人和兒童的需要，而如果能夠“一站式”接送，那自然能減輕家庭的照護(hù)壓力。

但是，如果只是將養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和托育機(jī)構(gòu)“粘在一起”還是不夠的。這是因?yàn)?，養(yǎng)老和托育之間，存在著客觀壁壘，其分屬不同部門管理，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、從業(yè)許可、人員資質(zhì)和照護(hù)規(guī)范都有不同。僅以照護(hù)人員為例，由于從業(yè)資質(zhì)、所需技能、服務(wù)內(nèi)容等存在不同，在實(shí)際操作中，不少“老幼共托”機(jī)構(gòu)，需要配備兩套不同的管理人員和服務(wù)人員，來(lái)分別對(duì)老年人和幼童實(shí)現(xiàn)照料，缺少能夠跨群體服務(wù)的復(fù)合型技能人才。

另外，老年人與幼童生活所需的日常用具也有所不同，免疫力也有差異，如何避免老年人與幼童，在有限的空間內(nèi)發(fā)生“代際沖突”，也是值得進(jìn)一步思考的。

換言之，“老幼共托”并不是簡(jiǎn)單意義上的空間粘合，而是需要打破相應(yīng)壁壘，完善相關(guān)機(jī)制，細(xì)化相應(yīng)照護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范，儲(chǔ)備對(duì)口的復(fù)合型人才，讓“老幼共托”在設(shè)施建設(shè)和規(guī)范服務(wù)上有章可循，能夠高質(zhì)量長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)。更為關(guān)鍵的是，要打破社會(huì)服務(wù)設(shè)施一定要嚴(yán)格按照年齡劃分管理這一思維定式，其他的公共設(shè)施和公共空間，不妨也可以以“老幼共用”的家庭視角來(lái)進(jìn)一步優(yōu)化和完善，從而更好地建設(shè)全齡友好型社會(huì)。