10月24日 星期五 晴

“孩子們，你們的獎(jiǎng)?wù)略诼飞??！边@句堅(jiān)定的話語，是這次“勞模工匠進(jìn)校園”專項(xiàng)行動(dòng)最深的回響。

10月24日下午，江西南昌高新區(qū)蹲點(diǎn)組赴南昌二中高新校區(qū)組織開展“勞模工匠進(jìn)校園”專項(xiàng)行動(dòng)。此行，我們邀請(qǐng)了3位巾幗勞模：全國勞動(dòng)模范吳園梅、全國五一巾幗標(biāo)兵王志芳、江西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者徐虎晟，為孩子們講述屬于勞動(dòng)者的星辰大海。

調(diào)試課件時(shí)，一位坐在教室前排的小男孩問道：“老師，您是來干什么的呀？”

“我們邀請(qǐng)了工作特別出色的勞動(dòng)者給你們講她們奮斗的故事，老師幫她們調(diào)試一下課件?！蔽一卮鸬?。

我告訴他，下午的老師都是“頂頂好”的勞動(dòng)者，要好好聽講。他用力點(diǎn)頭：“嗯！”

課堂上，勞模們用樸實(shí)的語言，將平凡崗位上的堅(jiān)守與榮光娓娓道來。那些曾被汗水浸透的奮斗故事，此刻化作生動(dòng)的種子，悄然播撒在孩子們心田。下課鈴響，孩子們卻遲遲不愿離開教室，圍在講臺(tái)前，小手好奇地觸摸著勞模們帶來的火車檢修工具、汽車零件等。

“老師，這是什么？”一位小女孩指著勞模胸前的獎(jiǎng)?wù)聠枴?/p>

“這是國家獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀勞動(dòng)者的榮譽(yù)?！卑嘀魅未鸬?。

“怎樣才能得到獎(jiǎng)?wù)履兀俊毙∨⒆穯枴?/p>

教室里一片安靜，所有目光都投向講臺(tái)。

“好好學(xué)習(xí)，長大后在自己的工作崗位上努力拼搏、不斷進(jìn)取就可以得到。孩子們，你們的獎(jiǎng)?wù)略诼飞?！”陽光斜斜地照進(jìn)來，映在勞模胸前熠熠生輝的獎(jiǎng)?wù)律希灿吃趲资p亮亮的眼睛里。那一刻，我仿佛看見無數(shù)顆關(guān)于奮斗與榮光的種子，悄然落入心田，只待春風(fēng)喚醒。

離開時(shí)，孩子們依依不舍，把勞模們送到了樓梯口，直到上課鈴聲響起才轉(zhuǎn)身跑回。

我想，我們工會(huì)人，守護(hù)著勞動(dòng)者的榮光，也肩負(fù)著傳遞這份榮光的使命。今天，我們把勞模精神種進(jìn)校園，明天，這些孩子們就會(huì)長成支撐時(shí)代的棟梁。我們不僅做勞動(dòng)者權(quán)益的捍衛(wèi)者，更要做勞動(dòng)精神的播種者，在每一個(gè)春天里，靜待花開。

（作者系全總南昌高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)蹲點(diǎn)組成員、全總宣傳教育部干部）