華中師范大學(xué)通過(guò)制度創(chuàng)新、平臺(tái)搭建、數(shù)字賦能等舉措推動(dòng)民主管理
【推進(jìn)民主管理 構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系】教職工“金點(diǎn)子”成了“金果子”
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華中師范大學(xué)不斷提高民主管理水平,通過(guò)加強(qiáng)制度創(chuàng)新、搭建數(shù)字化平臺(tái)等措施,讓教職工成為學(xué)校發(fā)展的主角,顯著提升教職工的參與感、獲得感。
“現(xiàn)在,我們教職工的‘金點(diǎn)子’不僅能上會(huì)討論,還能變成學(xué)校的‘金果子’!”日前,在談及學(xué)校民主管理時(shí),華中師范大學(xué)文學(xué)院教授李明(化名)難掩興奮。近年來(lái),華中師范大學(xué)通過(guò)制度創(chuàng)新、平臺(tái)搭建、數(shù)字賦能等舉措,讓民主管理從“紙面”落到“地面”,教職工的參與感、獲得感顯著提升。
民主管理有了制度“撐腰”
“民主管理要用制度‘撐腰’?!比A中師范大學(xué)工會(huì)主席駱軍說(shuō)。近年來(lái),學(xué)校將民主管理納入《華中師范大學(xué)章程》,明確教代會(huì)8項(xiàng)主要職權(quán),細(xì)化“四審議三監(jiān)督兩討論”及“一評(píng)一推一決議”等具體舉措,從頂層設(shè)計(jì)上保障教職工的參與權(quán)、知情權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)。近3年來(lái),華中師范大學(xué)累計(jì)制定制度性文件20余項(xiàng)。
制度創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在文件上,更體現(xiàn)在執(zhí)行中。該校工會(huì)常務(wù)副主席易仲芳舉例說(shuō):“在審議《校內(nèi)房改房售后轉(zhuǎn)讓管理試行辦法》時(shí),教職工代表提出‘增加教職工購(gòu)房?jī)?yōu)惠條款’最終被采納。”這種“從源頭參與決策”的模式,讓教職工感受到民主管理的溫度。
“今年我在學(xué)校教代會(huì)上提出‘教職工體檢增加項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)’的提案,沒想到當(dāng)年就落地了。”該校生命科學(xué)學(xué)院教師張偉(化名)說(shuō)。今年,華中師范大學(xué)將教職工免費(fèi)體檢的額度從700元/人提高到1000元/人,增加體檢內(nèi)容10余項(xiàng)。
“手機(jī)上提建議,真方便”
“桂子問政”平臺(tái)是華中師范大學(xué)民主管理的“金字招牌”。自2015年創(chuàng)辦以來(lái),該平臺(tái)已舉辦24期,成了教職工與校領(lǐng)導(dǎo)“面對(duì)面”的“直通車”。
2023年,針對(duì)教職工反映的“就醫(yī)難”問題,校醫(yī)院在“桂子問政”平臺(tái)上詳細(xì)解讀新修訂的《公費(fèi)醫(yī)療管理辦法》?!艾F(xiàn)在看病省心多了,再也不用為報(bào)銷比例發(fā)愁?!睆垈サ莱隽嗽S多教職工的心聲。
此外,該校還搭建了“提案督辦一對(duì)一”平臺(tái)。校工會(huì)將涉及學(xué)科建設(shè)、民生工程的提案交辦至責(zé)任部門,并跟蹤督辦。今年,關(guān)于“新校區(qū)選址和規(guī)劃”的提案,學(xué)校廣泛征求教職工的意見和建議,先后組織10余次修改,目前一期工程已啟動(dòng)建設(shè)。
2023年,學(xué)校上線“智慧工會(huì)”平臺(tái),教職工通過(guò)手機(jī)即可提交建議、跟蹤提案進(jìn)度?!耙郧疤峤ㄗh要跑好幾個(gè)部門,現(xiàn)在手機(jī)上就能提,真方便!”物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教師陳靜(化名)邊說(shuō)邊演示。據(jù)統(tǒng)計(jì),該平臺(tái)啟用后,年處理提案效率提升40%,教職工參與率同比增長(zhǎng)25%。
教職工成為學(xué)校發(fā)展主角
“校工會(huì)主席列席校長(zhǎng)辦公會(huì),部門工會(huì)主席必須參加所在單位的黨政聯(lián)席會(huì)議?!瘪樮娊榻B。近年來(lái),華中師范大學(xué)強(qiáng)化民主監(jiān)督,將校工會(huì)主席列為校長(zhǎng)辦公會(huì)固定列席成員,確保教職工代表參與學(xué)校重大決策。例如,在審議《人力資源配置管理辦法》時(shí),工會(huì)代表提出“優(yōu)化青年教師引進(jìn)政策”,最終推動(dòng)學(xué)校出臺(tái)專項(xiàng)支持計(jì)劃。
同時(shí),學(xué)校建立“三評(píng)議三監(jiān)督”機(jī)制,即教職工代表評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年度工作、干部選拔、職稱評(píng)聘,并監(jiān)督校務(wù)公開、招標(biāo)采購(gòu)、教職工訴求處理。2024年,校工會(huì)組織對(duì)23個(gè)職能部門開展?jié)M意度測(cè)評(píng),平均得分較上一年提升6.2分。
該校先后榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀,校工會(huì)獲評(píng)“全國(guó)模范職工之家”。據(jù)2024年調(diào)查顯示,該校92%的教職工認(rèn)為“民主管理有效維護(hù)了自身權(quán)益”,88%的教職工表示“愿意主動(dòng)參與學(xué)校事務(wù)討論”。
該校黨委書記夏立新說(shuō),學(xué)校將繼續(xù)深化“制度+技術(shù)+組織”三重賦能,讓教職工成為學(xué)校發(fā)展的主角。



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