教機(jī)器人“學(xué)習(xí)”
《工人日?qǐng)?bào)》(2026年03月20日 04版)

3月18日,青島市人形機(jī)器人數(shù)據(jù)采集訓(xùn)練場(chǎng),2004年出生的馬倩,在指導(dǎo)機(jī)器人模擬工廠PCB板上料。
這座1500平方米的訓(xùn)練場(chǎng)設(shè)有工業(yè)智造、智慧家庭、商業(yè)服務(wù)3大板塊,共7個(gè)真實(shí)場(chǎng)景與28個(gè)數(shù)據(jù)采集工位。數(shù)據(jù)采集師在此指導(dǎo)機(jī)器人完成商超理貨、廚房操作、汽車(chē)零部件分揀等任務(wù),生成標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)經(jīng)清洗標(biāo)注后,將成為訓(xùn)練機(jī)器人自主作業(yè)的“教材”。
目前,訓(xùn)練場(chǎng)有31臺(tái)機(jī)器人“就讀”。數(shù)據(jù)采集師作為機(jī)器人成長(zhǎng)路上的“啟蒙老師”,用耐心為人工智能注入“技能經(jīng)驗(yàn)”。
本報(bào)通訊員 張進(jìn)剛 攝



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