“從勞模工匠的奮斗故事中汲取力量，筑牢‘匠魂’；不忘初心使命，提升技能水平，堅守‘匠心’；積極參加各級勞動競賽和技能競賽，淬煉‘匠藝’；依托勞模工匠和創(chuàng)新工作室廣泛開展交流互鑒活動，匯聚‘匠能’；引領(lǐng)帶動全省廣大職工刻苦攻關(guān)，錘煉技藝，提升‘匠力’……”這是山西省總工會黨組書記、常務(wù)副主席梁敬華對三晉工匠年度人物獲得者提出的殷切希望。

近年來，山西省總工會廣泛深入持久開展三晉工匠宣傳選樹活動，共評選產(chǎn)生了50名三晉工匠年度人物和100名提名人物。山西省總工會策劃推出了融媒體系列短片《我的匠人朋友》，展播各行各業(yè)匠人代表的生活日常，彰顯他們將平凡技能打磨成令人驚嘆技藝的故事，讓三晉工匠品牌在新時代的勞動號聲中愈發(fā)嘹亮。

每年動態(tài)培育30名左右三晉工匠，示范引導(dǎo)各市總工會、相關(guān)省級產(chǎn)業(yè)工會（工委）每年培養(yǎng)200名左右市級工匠人才，鼓勵縣級工會積極培育縣級工匠人才……山西省總工會出臺了《三晉工匠人才培育三年規(guī)劃（試行）》，以制造業(yè)、采礦業(yè)、建筑業(yè)等實體經(jīng)濟領(lǐng)域職工為主，通過“1+N+N”全省工匠學(xué)院體系，構(gòu)建多層次工匠人才培育體系。

在山西工匠學(xué)院，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神始終是“開學(xué)第一課”。從企業(yè)聘請的客座工匠教師有54人，他們都是各自行業(yè)頂尖的技術(shù)能手，能干也善講，口傳心授的不只是技能，還有一線工人成長成才的底氣與志氣。培訓(xùn)全部免費，采用“大師牽頭、學(xué)員參與、交流融合、技術(shù)攻關(guān)”的教學(xué)模式，每期突出一個主題，由一名工匠教師擔任牽頭人，負責課程設(shè)置、邀請行業(yè)內(nèi)勞模工匠授課。

沿著山西工匠學(xué)院的探索路徑，山西各地工會突出勞模工匠優(yōu)勢，通過建立工匠教師庫，與職業(yè)院校、龍頭企業(yè)深入合作，從課程設(shè)置到人才輸出再到文化建設(shè)，不斷探索破解各級工匠人才“誰來教、怎么教”的問題，共建成300家工匠學(xué)院。