今年政府工作報(bào)告提出，持續(xù)推進(jìn)“人工智能+”行動(dòng)，將數(shù)字技術(shù)與制造優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)更好結(jié)合起來(lái)?！捌髽I(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，人才和設(shè)備缺一不可。其中，人才又是第一位的?！比珖?guó)兩會(huì)上，來(lái)自制造業(yè)和工會(huì)組織的代表委員不約而同為解決生產(chǎn)一線(xiàn)數(shù)字人才短缺問(wèn)題、培育數(shù)字工匠開(kāi)出“良方”。

數(shù)字人才短缺制約轉(zhuǎn)型升級(jí)

“一家用工規(guī)模近千人的公司，新建了19條智能生產(chǎn)線(xiàn)后，竟出現(xiàn)‘有人難用’的局面?！敝袊?guó)電信江西撫州分公司“宗強(qiáng)班”班長(zhǎng)宗強(qiáng)代表對(duì)這件事印象深刻。

對(duì)此，廣西柳工機(jī)械股份有限公司數(shù)控車(chē)工特級(jí)技師周穎峰代表也深有同感?！耙粋€(gè)車(chē)間自動(dòng)化、智能化生產(chǎn)線(xiàn)揭牌時(shí)，一條生產(chǎn)線(xiàn)需要4名操作工，每個(gè)班需要兩個(gè)人，可是一年后，企業(yè)只選出來(lái)兩名能熟練操作設(shè)備的工人?！?/p>

“一方面，智能制造、人工智能等領(lǐng)域的復(fù)合型人才短缺嚴(yán)重，部分企業(yè)智能化生產(chǎn)線(xiàn)因缺乏熟練操作人員無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)；另一方面，作為產(chǎn)業(yè)工人主體的農(nóng)民工技能水平仍限于簡(jiǎn)單操作。”全國(guó)總工會(huì)勞動(dòng)和經(jīng)濟(jì)工作部原部長(zhǎng)王曉峰委員認(rèn)為，隨著人工智能的高速迭代，“數(shù)字鴻溝”將更快形成，跨度也會(huì)更大。

數(shù)字人才的緊缺，從各地的需求就能發(fā)現(xiàn)端倪：2024年，北京市發(fā)布的技能人才需求目錄，把數(shù)字化解決方案設(shè)計(jì)師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)測(cè)試員、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工等20個(gè)職業(yè)（工種）列入非常急需緊缺序列；廣州市發(fā)布的企業(yè)緊缺急需職業(yè)（工種）目錄，包含多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工、電子專(zhuān)用設(shè)備裝調(diào)工、人工智能訓(xùn)練師等。

2024年3月發(fā)布的《產(chǎn)業(yè)數(shù)字人才研究與發(fā)展報(bào)告（2023）》顯示，當(dāng)前數(shù)字人才總體缺口約在2500萬(wàn)以上，且缺口仍在持續(xù)放大，人才緊缺的情況預(yù)計(jì)會(huì)持續(xù)3年到5年。

產(chǎn)教融合解數(shù)字人才之“渴”

“復(fù)雜精密的加工工藝、高度自動(dòng)化的設(shè)備，都呼喚著高技能人才?！敝袊?guó)船舶集團(tuán)首席技師、重慶紅江機(jī)械有限責(zé)任公司加工中心特級(jí)技師傅國(guó)濤代表所在企業(yè)的車(chē)間，上線(xiàn)了柱塞車(chē)銑自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)數(shù)字孿生項(xiàng)目，但他發(fā)現(xiàn)，新入職的畢業(yè)生在學(xué)校學(xué)的東西偏理論，沒(méi)有跟生產(chǎn)實(shí)際相融合，出現(xiàn)“產(chǎn)教脫節(jié)”。

生產(chǎn)線(xiàn)上的數(shù)字人才之“渴”怎么解？許多代表委員認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)產(chǎn)教融合，從職業(yè)教育的源頭培養(yǎng)數(shù)字技能人才。

2024年4月，人力資源和社會(huì)保障部等9部門(mén)發(fā)布了《加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展行動(dòng)方案（2024—2026年）》，提出充分發(fā)揮職業(yè)院校作用，推進(jìn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，新增一批數(shù)字領(lǐng)域新專(zhuān)業(yè)；推進(jìn)數(shù)字技術(shù)相關(guān)課程、教材教程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；深化產(chǎn)學(xué)研融合，支持高校、科研院所與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)字人才。

傅國(guó)濤代表建議，讓職業(yè)院校的教師以?huà)炻氬憻?、跟班進(jìn)組等形式深入生產(chǎn)一線(xiàn)，了解企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模式和產(chǎn)品加工流程。同時(shí)，讓企業(yè)里經(jīng)驗(yàn)豐富的工匠人才以外聘教師、客座教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、專(zhuān)業(yè)帶頭人等形式進(jìn)入職業(yè)院校，使教學(xué)課程更加貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。

浙江省中華職業(yè)教育社副主任鄭亞莉委員認(rèn)為，培育更多數(shù)字技能人才，要從價(jià)值引領(lǐng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策支持三方面入手?！敖∪K身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，構(gòu)建線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的終身學(xué)習(xí)空間，為技能人才提供一站式、全方位、多樣化的數(shù)字化資源與內(nèi)容供給?！编崄喞蛭瘑T說(shuō)。

協(xié)同發(fā)力助“工”成“匠”

碳纖維地鐵列車(chē)、“引力一號(hào)”固體火箭、“山河號(hào)”智能盾構(gòu)機(jī)……在今年全國(guó)兩會(huì)的山東代表團(tuán)駐地，一件件“大國(guó)重器”模型被擺放在顯眼位置。這些都是智能化生產(chǎn)的碩果。

代表委員認(rèn)為，要適應(yīng)智能化生產(chǎn)趨勢(shì)，駕馭智能生產(chǎn)設(shè)備，讓一線(xiàn)勞動(dòng)者由“工”變“匠”，需要企業(yè)發(fā)揮主體作用的同時(shí)，多方協(xié)同發(fā)力。

“在建設(shè)智能化生產(chǎn)線(xiàn)的同時(shí)，企業(yè)要加大對(duì)數(shù)字化人才的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，拓寬延伸實(shí)操實(shí)訓(xùn)技能提升通道?！甭喊不ぜ瘓F(tuán)常村煤礦設(shè)備科副科長(zhǎng)張世麗代表說(shuō)。

貴州省公路工程集團(tuán)有限公司總工程師張勝林代表認(rèn)為，走市場(chǎng)主導(dǎo)新路，需以制度創(chuàng)新釋放人力資源活力，推動(dòng)人口紅利向人才紅利躍升。在土木建筑行業(yè)領(lǐng)域，打造新型數(shù)字工匠更要注重市場(chǎng)在優(yōu)化資源配置中的作用，要做到兼顧企業(yè)效率、社會(huì)效益、職工利益三方面平衡。

“要從產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，明確數(shù)字工匠需要的關(guān)鍵技能、具體培養(yǎng)和成才路徑，為產(chǎn)業(yè)工人崗位能力提升和人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性調(diào)整提供指南?！敝熊?chē)株洲電力機(jī)車(chē)研究所有限公司總工程師馮江華委員說(shuō)。

王曉峰委員建議，制定數(shù)字工匠培養(yǎng)框架，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)適合我國(guó)的基本數(shù)字素養(yǎng)框架體系，明確數(shù)字素養(yǎng)的具體維度及其細(xì)化能力。同時(shí)，聚焦產(chǎn)業(yè)工人群體，盡快出臺(tái)高水平數(shù)字工匠培養(yǎng)框架，依據(jù)重點(diǎn)行業(yè)數(shù)字化發(fā)展階段，有針對(duì)性、區(qū)域性、層次性地推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化數(shù)字技能提升。

（本報(bào)北京3月9日電）