3月8日，北京大學(xué)發(fā)布消息，今年該校將增加150個(gè)本科招生名額，新增計(jì)劃將重點(diǎn)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略急需、基礎(chǔ)學(xué)科和新興前沿領(lǐng)域，緊密結(jié)合學(xué)校規(guī)劃發(fā)展方向、突出北大優(yōu)勢(shì)北大特色，主要依托元培學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、工學(xué)院以及臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)。

3月7日，武漢大學(xué)表示，2025年該校將進(jìn)一步擴(kuò)招本科生，計(jì)劃招生7300人。此次增加的招生名額將重點(diǎn)面向國(guó)家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，著力培養(yǎng)人工智能與多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才，以更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求與社會(huì)發(fā)展需要。

記者梳理發(fā)現(xiàn)，近期，清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、云南大學(xué)、湖南大學(xué)等多所雙一流高校宣布本科擴(kuò)招計(jì)劃。新增的計(jì)劃均面向國(guó)家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求與社會(huì)發(fā)展需要的緊缺人才。

這些高校的一系列動(dòng)作引發(fā)廣泛關(guān)注。多所高校公布“擴(kuò)招”計(jì)劃，是對(duì)“優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容”政策要求的具體落實(shí)。今年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，明確提出有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。2月17日，教育部關(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知中要求，認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容工作。3月6日，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，進(jìn)一步增加“雙一流”高校本科招生規(guī)模，在去年擴(kuò)招1.6萬(wàn)人基礎(chǔ)上，今年力爭(zhēng)再增加2萬(wàn)人。

隨著多所雙一流高校官宣本科擴(kuò)容，這一話題迅速成為社會(huì)討論的教育熱點(diǎn)。不少受訪者認(rèn)為，這一政策將為更多孩子打開(kāi)一扇通往優(yōu)質(zhì)教育資源的大門(mén)，給更多人“上好大學(xué)”提供機(jī)會(huì)。

我國(guó)教育領(lǐng)域長(zhǎng)期存在優(yōu)質(zhì)資源供給不足的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。我國(guó)高考報(bào)名人數(shù)從2019年到2024年已連續(xù)6年超過(guò)1000萬(wàn)，2024年達(dá)到1342萬(wàn)。而雙一流高校本科招生計(jì)劃并沒(méi)有相應(yīng)增加，這導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)本科錄取資源持續(xù)緊張。建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系，滿(mǎn)足受教育者接受優(yōu)質(zhì)高等教育的需求，“優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容”成為必選項(xiàng)，這既能緩解個(gè)體焦慮，也有利于優(yōu)化高等教育布局，培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求的拔尖創(chuàng)新人才。

中國(guó)科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)校長(zhǎng)丁奎嶺對(duì)媒體表示，新一輪擴(kuò)招有“質(zhì)的提高和結(jié)構(gòu)調(diào)整”的要求。我國(guó)正在加大對(duì)國(guó)家急需的青年拔尖人才培養(yǎng)力度，這是助力我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的務(wù)實(shí)之舉。

寧夏大學(xué)黨委書(shū)記李星認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容不是簡(jiǎn)單的數(shù)量擴(kuò)張，而是通過(guò)增加高水平教育資源供給，縮小區(qū)域、校際差距，推動(dòng)教育公平與質(zhì)量并進(jìn)?！皟?yōu)質(zhì)本科”的核心在于緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，如促進(jìn)人工智能與理、工、農(nóng)、醫(yī)、文的交叉應(yīng)用，以及加速建設(shè)科技與人文協(xié)同、醫(yī)工融合等特征的新興學(xué)科。

對(duì)于雙一流高校本科擴(kuò)容，有部分網(wǎng)友擔(dān)心，這會(huì)稀釋優(yōu)質(zhì)教育資源，加速學(xué)歷貶值。對(duì)此，有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，這一輪擴(kuò)招的重點(diǎn)是“優(yōu)質(zhì)”，通過(guò)供給更多的優(yōu)質(zhì)本科資源，實(shí)現(xiàn)對(duì)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的人才支撐作用，而并非所有高校盲目擴(kuò)張。

也有專(zhuān)家提醒，相關(guān)高校在確定擴(kuò)招規(guī)模時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，考慮教師配置、學(xué)科優(yōu)化等方面問(wèn)題，以保證培養(yǎng)質(zhì)量。高?？梢詫U(kuò)招作為契機(jī)完成專(zhuān)業(yè)調(diào)整和學(xué)科優(yōu)化，滿(mǎn)足未來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。