“前一段，對(duì)我們航天三院159廠的一線工人來說，有兩大喜訊：一個(gè)是去年10月《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的印發(fā)；另一個(gè)是中華全國總工會(huì)公布2024年度重點(diǎn)支持的工匠學(xué)院名單，中國航天科工三院工匠學(xué)院成功入選。”航天特級(jí)技師、航天三院159廠航天產(chǎn)品總體裝配鉗工李軍興奮地說。

據(jù)悉，航天三院159廠構(gòu)建“1+1+N”技能人才培養(yǎng)體系。“1”是突出思想引領(lǐng)，把思政教育融入技能工人的日常工作、技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)生活等各環(huán)節(jié)；另一個(gè)“1”是打造高技能人才培訓(xùn)基地，切實(shí)發(fā)揮工匠學(xué)院的作用；“N”是堅(jiān)持校企合作、以賽代訓(xùn)、“絕活絕技傳承”品牌、建設(shè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍、多元激勵(lì)、榜樣引領(lǐng)、“筑巢引鳳”等N個(gè)舉措，聚力航天工匠人才培育。

培訓(xùn)中心培養(yǎng)出大國工匠

“工匠學(xué)院的訓(xùn)練，對(duì)我技能提升有很大幫助?！?59廠智能制造中心工藝員徐子騰因參加2023年全國行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，獲頒“全國技術(shù)能手”稱號(hào)。他也因此變成和企業(yè)直簽的航天正式職工。

航天三院工匠學(xué)院即159廠教育培訓(xùn)中心，前身是1965年，按七機(jī)部要求成立的半工半讀學(xué)校，幾經(jīng)改革，從企業(yè)辦的技工學(xué)校，成為現(xiàn)在以培訓(xùn)和競(jìng)賽組織為主的教育培訓(xùn)中心。

“截至目前，工匠學(xué)院已舉辦多期數(shù)控加工、機(jī)器人應(yīng)用、數(shù)字化裝配等培訓(xùn)項(xiàng)目，組織各級(jí)技能競(jìng)賽賽前集訓(xùn)，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”航天三院工匠學(xué)院負(fù)責(zé)人159廠教育培訓(xùn)中心主任屠曉青告訴記者。

“我就是159廠技校畢業(yè)的，我的很多徒弟、很多同事都是從這里畢業(yè)的。這里的畢業(yè)生最大特點(diǎn)是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，畢業(yè)就能上手?！崩钴娬f。

作為航天三院高技能人才的培訓(xùn)基地，技工學(xué)校為159廠和其他航天單位培養(yǎng)了大批高技能工人。159廠堅(jiān)持以優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。組建由技能大師、特級(jí)技師、全國技術(shù)能手組成的“教師”隊(duì)伍，打造樣板課程，編寫各類技能技術(shù)教材10余門，建立智能制造自動(dòng)化加工實(shí)訓(xùn)單元，開發(fā)數(shù)字化機(jī)器人等課程教材庫。

“立足航天高端裝備制造需求，開展相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，每年承辦院級(jí)技能培訓(xùn)1000余人次。針對(duì)新入職技能工人和核心骨干技能工人，實(shí)行師徒雙選‘結(jié)對(duì)子’，將成熟的絕活絕技傳播到更多工種、更大范圍。” 屠曉青說。

截至目前，159廠從一線工人中培養(yǎng)了1位國家級(jí)技能大師工作室?guī)ь^人、3位豐臺(tái)區(qū)技能大師工作室?guī)ь^人、2位航天科工集團(tuán)技能大師工作室?guī)ь^人，21位“全國技術(shù)能手”，1位國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人，1個(gè)中央企業(yè)勞動(dòng)模范和2個(gè)全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

競(jìng)賽引領(lǐng)助力技術(shù)工人快速成長

“審圖、劃線、銼、鋸、鉆孔、組裝、調(diào)試，歷時(shí)4小時(shí)，一件集合結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、電氣以及自動(dòng)化等知識(shí)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)件呈現(xiàn)在面前?！边@是前不久舉辦的北京市第六屆職業(yè)技能大賽總體裝配工競(jìng)賽決賽現(xiàn)場(chǎng)的一幕。159廠總體裝配鉗工常興亞憑借穩(wěn)定心態(tài)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)零缺陷完成作品，獲得競(jìng)賽第一名。

近期，159廠出臺(tái)多項(xiàng)開展技能大賽的支持舉措。以價(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向，薪酬分配向做出突出貢獻(xiàn)的高技能人才傾斜，初步形成了薪酬分配局部高地。

“加大對(duì)各級(jí)技能大賽參賽者、獲獎(jiǎng)?wù)吆鸵痪€技能骨干在職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)，以及技能勞務(wù)人員企業(yè)直簽等方面政策傾斜力度，拓寬技能人員成長通道。”屠曉青說。

暢通優(yōu)秀技能工人引進(jìn)綠色通道，完善技能勞務(wù)人員轉(zhuǎn)企直簽工作機(jī)制，建立勞務(wù)人員積分量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)每年針對(duì)能力突出、業(yè)績(jī)優(yōu)秀、企業(yè)急需的人才開展用工方式轉(zhuǎn)換工作。

屠曉青說，“159廠積極推行‘工匠學(xué)院+實(shí)訓(xùn)基地+雙師培養(yǎng)+技能競(jìng)賽+工匠選樹+政策支持’的職工技能提升工作體系，強(qiáng)推職工素質(zhì)提升，使每一名職工都有成才、出彩的機(jī)會(huì)?！?/p>

打造“絕活絕技傳承”品牌

“以工匠學(xué)院為平臺(tái)，159廠先后與北京市工貿(mào)技師學(xué)校、北京市工業(yè)技師學(xué)院、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多個(gè)職業(yè)技能院校不斷深化校企合作，聯(lián)合開展在校學(xué)生實(shí)習(xí)培養(yǎng)?！蓖罆郧嗾f。

同時(shí)他們還與北京市工貿(mào)技師學(xué)院共同建立在校學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合開展北京企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。堅(jiān)持多工種交叉培訓(xùn)、堅(jiān)持線上線下相結(jié)合、堅(jiān)持理論培訓(xùn)與技能實(shí)操相結(jié)合，重點(diǎn)針對(duì)車銑鉗3個(gè)工種，開展通用素質(zhì)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、技能操作課程、崗位通用課程、航天產(chǎn)品加工綜合訓(xùn)練課程的系統(tǒng)培訓(xùn)，著力推進(jìn)復(fù)合型技能工人培養(yǎng)。

“近年來，159廠累計(jì)與各技能院校聯(lián)合培養(yǎng)在校實(shí)習(xí)生500余人，其中有200余人留在企業(yè)工作并成長為企業(yè)重要力量。同時(shí)，依托技能大師工作室，把高技能領(lǐng)軍人才的絕活絕技，傳授給了更多相關(guān)專業(yè)的一線工人?！蓖罆郧嗾f。

據(jù)悉，159廠現(xiàn)有1個(gè)國家級(jí)技能大師工作室，2個(gè)航天科工集團(tuán)級(jí)、4個(gè)院級(jí)技能大師工作室。技能大師工作室已累計(jì)完成100余項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)或優(yōu)化項(xiàng)目，在復(fù)雜構(gòu)件高效切削、柔性對(duì)接等多項(xiàng)技術(shù)方面取得關(guān)鍵性突破，多項(xiàng)技術(shù)處于國內(nèi)先進(jìn)水平。