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曹一 漫畫

    5月12日早晨，在登封一中例行升國旗時，學校將“沒收”的21部手機，當著3000名師生的面摔進水盆銷毀。校方高調“禁機”，是想營造出濃烈學習氛圍。（5月13日《大河報》）

    且不說手機是學生的私有財產，學校強制沒收侵犯了財產權，也不說以恐嚇的手段作為教育的方式是否會反而造成孩子的抵觸情緒，問題在于沒收了所有學生的手機，學習氛圍就一定會好嗎？

    從上世紀90年代的掌上游戲機，到后來的街機室、PDA、電腦游戲，到現在的智能手機，我們總覺得好像驅趕了這些“洪水猛獸”般的電子產品，學生的心就會回到學習上來，實際上效果并不理想。人生中和社會上的誘惑層出不窮，我們不可能用沒收加恐嚇的手段保護孩子一輩子。相比源源不斷的“沒收”與“恐嚇”，更應該做的是給孩子們一顆能戰(zhàn)勝“洪水猛獸”的勇敢的心。