朱慧卿作 （新華社發(fā)）

　　一段時(shí)間以來(lái)，校園APP泛濫現(xiàn)象成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從選修課程APP到交電費(fèi)APP、洗衣APP，部分校園APP頂著“智能”“便利”的名頭，卻處處“添麻煩”，軟件頻繁“罷工”、廣告叢生……更有甚者，某些APP通過(guò)與學(xué)生成績(jī)、評(píng)優(yōu)掛鉤而橫行校園，霸王條款、信息泄露等已成為學(xué)生用戶“難言之痛”。在推廣信息化建設(shè)、打造智慧校園過(guò)程中，學(xué)校作為管理主體，首先應(yīng)加強(qiáng)前期把關(guān)、審核，必須保證校園生活服務(wù)類APP的公益性、安全性。對(duì)具有不同功能、使用體驗(yàn)的APP，應(yīng)充分尊重學(xué)生的選擇權(quán)，以使用者體驗(yàn)為核心，以方便為目的。只有注重服務(wù)和公益性，遏制廣告泛濫、信息泄露及不良信息傳播等亂象，才能達(dá)成有效服務(wù)師生學(xué)習(xí)生活的初衷和目的。 （時(shí) 鋒）