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依托青島區(qū)位優(yōu)勢(shì)，錨定建設(shè)“國(guó)際門戶樞紐城市”目標(biāo)，青島以技工教育國(guó)際合作為突破口，構(gòu)建技能人才國(guó)際培養(yǎng)平臺(tái)，推動(dòng)與全球20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作，高質(zhì)量推進(jìn)“技能出?！薄?/p>

“使用鉗子剝除電線外皮，利用萬(wàn)用表檢測(cè)線路通斷，再通過(guò)電腦編程控制電器開(kāi)關(guān)、調(diào)節(jié)設(shè)備運(yùn)行速度……”青島市技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)車間內(nèi)，來(lái)自老撾瑯勃拉邦職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣專業(yè)的教師莫達(dá)·奔永正在反復(fù)練習(xí)，額頭汗珠滑落卻絲毫不敢分心。幾天后，他通過(guò)了中國(guó)電工三級(jí)（高級(jí)工）職業(yè)技能等級(jí)考試并獲取證書(shū)。這張證書(shū)不僅是對(duì)他技能的認(rèn)可，更寄托著他回國(guó)后推動(dòng)本土教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提升的期望。

莫達(dá)·奔永的國(guó)際求學(xué)經(jīng)歷，是青島技工教育“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的生動(dòng)寫(xiě)照。

近年來(lái)，青島以技工教育為紐帶，持續(xù)深化多邊合作、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、促進(jìn)資源共享，既服務(wù)本土產(chǎn)業(yè)需求，又助力中國(guó)技能走向世界，為國(guó)際技能人才培養(yǎng)提供“青島方案”。

外籍學(xué)員考取了職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)

在青島市人力資源和社會(huì)保障局指導(dǎo)下，青島市技師學(xué)院入選國(guó)際勞工組織與國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部“一帶一路”框架下南南合作技能開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)院校，與老撾瑯勃拉邦職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)對(duì)合作。2025年，青島成功舉辦首期老撾師資研修班，圍繞智能制造與新能源汽車領(lǐng)域，開(kāi)展“理論+實(shí)操”一體化培訓(xùn)，6名老撾學(xué)員獲得山東省首批外籍學(xué)員職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

培訓(xùn)過(guò)程中，中老雙方展現(xiàn)出深厚的專業(yè)情誼與工匠精神?！暗谝淮谓佑|PLC課程，我完全無(wú)從下手?！蹦_(dá)·奔永對(duì)記者講道，“但學(xué)院老師特別耐心，幫我逐步掌握了PLC編程和電氣控制原理?！?汽車技術(shù)學(xué)院教師劉建洲也表示老撾學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情感染了中方團(tuán)隊(duì)，有一次課后，為了讓學(xué)員更清楚電動(dòng)汽車結(jié)構(gòu)，一位老師直接開(kāi)來(lái)私家車，“來(lái)，拆我的車！我們一起練習(xí)電池布局及拆裝”。

“此前我在泰國(guó)和老撾國(guó)內(nèi)參加過(guò)很多培訓(xùn)，但通過(guò)嚴(yán)格考核并獲得國(guó)外技能等級(jí)證書(shū)，這還是第一次?！苯Y(jié)業(yè)時(shí)，老撾學(xué)員同時(shí)獲得中國(guó)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和國(guó)際勞工組織與學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書(shū)，為南南合作技能開(kāi)發(fā)提供了可推廣“標(biāo)準(zhǔn)輸出—聯(lián)合認(rèn)證—本土適配”的新模式。

在中德合作領(lǐng)域，注重引進(jìn)融合德國(guó)先進(jìn)教育理念、教學(xué)模式和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。平度市技師學(xué)院成立全省首個(gè)“中德工匠學(xué)院”，率先實(shí)現(xiàn)中德智能制造人才的國(guó)際化培養(yǎng)。青島市技師學(xué)院成立了機(jī)電一體化中德實(shí)驗(yàn)班，構(gòu)建“工學(xué)一體化”與“德國(guó)雙元制”融合課程體系，推進(jìn)德國(guó)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)本土化轉(zhuǎn)化，提升專業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)支撐制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高素質(zhì)人才。

與日韓地區(qū)的合作交流則聚焦高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)。2025年，青島市技師學(xué)院與韓國(guó)明知大學(xué)簽訂了友好合作協(xié)議，青島技工院校與包括日本百利株式會(huì)社、日本靜岡理工大學(xué)集團(tuán)、韓國(guó)明知大學(xué)在內(nèi)的10余家知名機(jī)構(gòu)建立伙伴關(guān)系，合作涵蓋學(xué)術(shù)交流、師生互訪、學(xué)分互認(rèn)等多個(gè)維度，重點(diǎn)推進(jìn)醫(yī)護(hù)康養(yǎng)類技能人才聯(lián)合培養(yǎng)和貫通式國(guó)際升學(xué)項(xiàng)目。

為企業(yè)“走出去”培養(yǎng)人才

“我來(lái)到海爾集團(tuán)實(shí)習(xí)不到半年，就擔(dān)任了冰箱生產(chǎn)線組裝與調(diào)試工作。這得益于學(xué)?！p元三地’的教學(xué)新模式，它讓我很快適應(yīng)了企業(yè)的新環(huán)境、新工藝?！鼻鄭u西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校的學(xué)生崔夢(mèng)雪介紹說(shuō)。

“雙元”即學(xué)校、企業(yè)雙主體融合辦學(xué)，“三地”即“院校+跨企業(yè)培訓(xùn)中心+企業(yè)”協(xié)同育人。在具體教育教學(xué)過(guò)程中，院校負(fù)責(zé)專業(yè)理論教學(xué)，跨企業(yè)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)實(shí)操教學(xué)；企業(yè)負(fù)責(zé)崗位實(shí)踐教學(xué)，分階段實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能教育的“三對(duì)接”。得益于“雙元三地”模式，青島已吸引京東方、芯恩、富士康等11家千億級(jí)智能制造企業(yè)落地，帶動(dòng)關(guān)聯(lián)企業(yè)超300家，實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈雙循環(huán)。

“隨企出?！笔乔鄭u推進(jìn)國(guó)際化技能人才培養(yǎng)的重要路徑。青島市技師學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接中車駐青企業(yè)“出?！毙枨?，建設(shè)國(guó)際焊工培養(yǎng)基地，學(xué)員通過(guò)ISO9606/EN287國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)考試，獲得全球廣泛認(rèn)可的國(guó)際焊工證書(shū)，迄今已累計(jì)培養(yǎng)具備國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)的焊工近萬(wàn)名，有力支撐了中國(guó)高鐵全球化產(chǎn)業(yè)布局，為中國(guó)高端裝備制造“走出去”提供了國(guó)際化焊接人才保障。同時(shí)，學(xué)院聯(lián)合老撾職業(yè)院校及國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，建設(shè)“一帶一路”技能夢(mèng)工坊，依托“?！！蟆比絽f(xié)同機(jī)制服務(wù)技能人才培養(yǎng)。與海爾集團(tuán)探索共建海外高技能人才賦能中心，通過(guò)共建職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、培訓(xùn)課程、教學(xué)資源、培訓(xùn)師資等，打造國(guó)際化人才培育平臺(tái)，提升海外員工技能水平，服務(wù)企業(yè)本土化發(fā)展戰(zhàn)略。

參與國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)制定

“這是我們開(kāi)發(fā)的‘烹飪類國(guó)際技能提升課程’，包含理論演示、實(shí)操視頻等內(nèi)容，其他國(guó)家學(xué)員可在線學(xué)習(xí)。”青島市技師學(xué)院烹飪課程開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人展示“瀾湄地區(qū)新職業(yè)技能提升在線課程資源庫(kù)”建設(shè)成果時(shí)介紹。

2024年，青島參與中國(guó)人事科學(xué)研究院“瀾湄地區(qū)新職業(yè)技能提升在線課程資源庫(kù)”建設(shè)，承擔(dān)了烹飪、電動(dòng)汽車檢修、焊接三門課程的開(kāi)發(fā)任務(wù)。為了讓課程符合瀾湄國(guó)家的產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)院先后調(diào)研了泰國(guó)、老撾等國(guó)企業(yè)，結(jié)合實(shí)際需求，進(jìn)行課程錄制。目前，這三門課程已全部通過(guò)人科院課程驗(yàn)收，后期將翻譯成多國(guó)語(yǔ)言，在瀾湄地區(qū)新職業(yè)技能提升在線課程資源庫(kù)同步上線。

同時(shí)，青島還參與“新質(zhì)工匠”職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，為印尼、敘利亞、古巴等國(guó)家的百余名學(xué)員提供軌道交通、鐵路運(yùn)營(yíng)維護(hù)等專業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)“中歐班列高質(zhì)量發(fā)展”“絲路電商合作先行區(qū)”等要求，開(kāi)發(fā)物流、數(shù)字貿(mào)易領(lǐng)域課程，將中國(guó)技工教育標(biāo)準(zhǔn)融入培訓(xùn)全過(guò)程。

此外，青島積極探索國(guó)際技能認(rèn)證路徑。建設(shè)“上合國(guó)際技能認(rèn)證中心”，制定智能制造、綠色能源等重點(diǎn)領(lǐng)域跨國(guó)技能標(biāo)準(zhǔn)；引進(jìn)德國(guó)IHK和AHK職業(yè)資格證書(shū)，提升智能制造專業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；建成234個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提供工位萬(wàn)余個(gè)，輸送高技能人才5萬(wàn)余人；積極參與世界技能大賽籌辦，參加技術(shù)指導(dǎo)、國(guó)際賽事執(zhí)裁、賽前培訓(xùn)等工作，參與國(guó)際焊接、西點(diǎn)師競(jìng)技等國(guó)際賽事，提升中國(guó)技能國(guó)際影響力。