【閱讀之光點亮職工成長路】療休養(yǎng)中的“漂流讀書”
“只要勤學(xué)苦練、潛心鉆研,就能在平凡崗位練就過硬本領(lǐng)。不必畏懼瑣碎,以嚴謹態(tài)度對待每一道工序,用實干與創(chuàng)新突破自我,才能成就精彩人生?!比涨?,在山東青島湛山療養(yǎng)院職工心理健康服務(wù)站,來自泰安市的療休養(yǎng)職工韓娜讀完關(guān)于“三個精神”的短文后寫下這樣一段話。
令韓娜驚喜的是,這篇手寫的心得并沒有“沉睡”在檔案柜里,而是連同她讀過的文章一起“漂流”到下一批療休養(yǎng)職工手中?!白约旱母形蜻€能被別人看到、被傳遞,這種感覺很奇妙?!表n娜的意外之喜,正是湛山療養(yǎng)院職工心理健康服務(wù)站推出的“漂流讀書”活動的獨特魅力。
“如何讓廣大勞模職工在放松身心之余,實現(xiàn)精神加油賦能、心理充電續(xù)航,一直是我們探索的方向。”湛山療養(yǎng)院職工心理健康服務(wù)站負責(zé)人王麗杰介紹“漂流讀書”活動的初衷。
2024年,湛山療養(yǎng)院在職工心理健康服務(wù)站啟動“漂流讀書”活動,并將閱讀感悟、心得分享、接力傳遞作為療休養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?;顒釉O(shè)置初心最美、幸福生活、心有力量、傳統(tǒng)文化4大核心閱讀板塊,內(nèi)容涵蓋愛國主義教育、勞動精神弘揚、傳統(tǒng)文化傳承等主題。所有閱讀篇目均由工作人員提前精選,每篇字數(shù)控制在500字左右,篇幅短小精悍、語言通俗易懂,適配療休養(yǎng)期間碎片化閱讀需求,真正實現(xiàn)“輕閱讀、深感悟”。
“將讀書活動融入療休養(yǎng)日常,不增添工作負擔(dān)、不強制職工參與、不限篇幅長短,反而能夠激發(fā)職工的參與興趣?!眮碜詽鷮幨械寞熜蒺B(yǎng)團隊領(lǐng)隊姜瑩瑩直言,5分鐘的碎片閱讀讓療休養(yǎng)活動更加有意義。
“漂流讀書”活動的最大亮點在于“漂流”機制。參與閱讀活動的職工,所有心得體會均完整留存姓名、所在單位、撰寫日期、所屬地區(qū),按照年度整理成冊,根據(jù)療休養(yǎng)人員所在地域,“點亮”中國地圖上對應(yīng)的省市圖標,連同閱讀篇目傳遞給下一批來自不同地區(qū)的療休養(yǎng)職工。
截至目前,“漂流讀書”活動已吸引327名療休養(yǎng)職工參與,覆蓋24個省、101個市,真實記錄了來自五湖四海、各行各業(yè)職工的思想動態(tài)和精神風(fēng)貌,形成一套獨一無二的職工思想精神檔案。



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