“只要勤學(xué)苦練、潛心鉆研，就能在平凡崗位練就過硬本領(lǐng)。不必畏懼瑣碎，以嚴謹態(tài)度對待每一道工序，用實干與創(chuàng)新突破自我，才能成就精彩人生?！比涨?，在山東青島湛山療養(yǎng)院職工心理健康服務(wù)站，來自泰安市的療休養(yǎng)職工韓娜讀完關(guān)于“三個精神”的短文后寫下這樣一段話。

令韓娜驚喜的是，這篇手寫的心得并沒有“沉睡”在檔案柜里，而是連同她讀過的文章一起“漂流”到下一批療休養(yǎng)職工手中?！白约旱母形蜻€能被別人看到、被傳遞，這種感覺很奇妙?！表n娜的意外之喜，正是湛山療養(yǎng)院職工心理健康服務(wù)站推出的“漂流讀書”活動的獨特魅力。

“如何讓廣大勞模職工在放松身心之余，實現(xiàn)精神加油賦能、心理充電續(xù)航，一直是我們探索的方向。”湛山療養(yǎng)院職工心理健康服務(wù)站負責(zé)人王麗杰介紹“漂流讀書”活動的初衷。

2024年，湛山療養(yǎng)院在職工心理健康服務(wù)站啟動“漂流讀書”活動，并將閱讀感悟、心得分享、接力傳遞作為療休養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?；顒釉O(shè)置初心最美、幸福生活、心有力量、傳統(tǒng)文化4大核心閱讀板塊，內(nèi)容涵蓋愛國主義教育、勞動精神弘揚、傳統(tǒng)文化傳承等主題。所有閱讀篇目均由工作人員提前精選，每篇字數(shù)控制在500字左右，篇幅短小精悍、語言通俗易懂，適配療休養(yǎng)期間碎片化閱讀需求，真正實現(xiàn)“輕閱讀、深感悟”。

“將讀書活動融入療休養(yǎng)日常，不增添工作負擔(dān)、不強制職工參與、不限篇幅長短，反而能夠激發(fā)職工的參與興趣?！眮碜詽鷮幨械寞熜蒺B(yǎng)團隊領(lǐng)隊姜瑩瑩直言，5分鐘的碎片閱讀讓療休養(yǎng)活動更加有意義。

“漂流讀書”活動的最大亮點在于“漂流”機制。參與閱讀活動的職工，所有心得體會均完整留存姓名、所在單位、撰寫日期、所屬地區(qū)，按照年度整理成冊，根據(jù)療休養(yǎng)人員所在地域，“點亮”中國地圖上對應(yīng)的省市圖標，連同閱讀篇目傳遞給下一批來自不同地區(qū)的療休養(yǎng)職工。

截至目前，“漂流讀書”活動已吸引327名療休養(yǎng)職工參與，覆蓋24個省、101個市，真實記錄了來自五湖四海、各行各業(yè)職工的思想動態(tài)和精神風(fēng)貌，形成一套獨一無二的職工思想精神檔案。