中工網(wǎng)9月6日電（工人日?qǐng)?bào)-中工網(wǎng)記者 李潤(rùn)釗）從操作數(shù)控車(chē)床打磨精密零件，到構(gòu)建人機(jī)融合系統(tǒng)……走進(jìn)坐落在福州鼓山腳下的福建省三江技師學(xué)院數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心，一間現(xiàn)代化的模擬車(chē)間便映入眼簾。通過(guò)PLC控制系統(tǒng)，學(xué)員在實(shí)訓(xùn)教室里便能夠直觀地了解工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)行方式。今天上午，伴著數(shù)控機(jī)床高速運(yùn)轉(zhuǎn)的隆隆聲響，數(shù)十張椅凳在實(shí)訓(xùn)空間里依次排開(kāi)，一臺(tái)移動(dòng)電視充當(dāng)背景，一場(chǎng)由省、市總工會(huì)共同開(kāi)展的微宣講活動(dòng)便在這里生動(dòng)展開(kāi)。

福建工會(huì)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神系列微宣講活動(dòng)走進(jìn)工匠學(xué)院。陳賢章 攝

立足三尺講臺(tái)拓展匠心的“高度”、到田間地頭輸出匠心的“溫度”、在智慧車(chē)間里焊出匠心的“精度”、在職業(yè)院校里雕琢匠心的“廣度”……來(lái)自各行各業(yè)的勞模、工匠與工會(huì)干部組成的宣講小分隊(duì)與實(shí)訓(xùn)中心里的車(chē)間工人、技工學(xué)校師生圍坐在一起，共同分享學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神的心得與體會(huì)。

新時(shí)代的教師要如何養(yǎng)成“匠人氣質(zhì)”？福建省勞模、福州市勞模協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林莘現(xiàn)場(chǎng)分享的“三條規(guī)范”，三江技師學(xué)院電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教師彭焓聽(tīng)得格外真切?！白⒅貙?duì)每位學(xué)生的尊重”“關(guān)注教材的可能性與發(fā)展性”“主動(dòng)涵養(yǎng)自身的教育哲學(xué)”……在林莘的分享中，無(wú)論是在小學(xué)教室還是職校課堂，學(xué)生都應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)仁不讓的主角。在她看來(lái)，“辦人民滿意的教育一定是讓學(xué)生向往的教育！”

勞模陳照春講述在智慧車(chē)間里焊出“匠心精度”的奮斗故事。陳賢章 攝

全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、福建省特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳照春則是操控工業(yè)機(jī)器人“打磨”匠心的人。眼前這個(gè)40多歲搞科研的高級(jí)工程師為什么放著舒適的實(shí)驗(yàn)室不待，卻要頂著高溫跑到?jīng)]有空調(diào)的焊接車(chē)間里受苦？三江技師學(xué)院學(xué)生林佳鑫的疑問(wèn)在陳照春的宣講中找到了答案：“我要像‘神農(nóng)嘗百草’一樣去車(chē)間里積累實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓手工焊接技術(shù)與數(shù)智技術(shù)完美融合?！标愓沾浩诖巴ㄟ^(guò)自己的努力，讓未來(lái)的技術(shù)工人喝著咖啡就能指揮機(jī)器人焊出完美的焊縫?！?/p>

“我們常說(shuō)萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，卻忘了萬(wàn)物生長(zhǎng)也要靠土壤！”作為勞模，福建農(nóng)林大學(xué)教授廖紅在現(xiàn)場(chǎng)分享了她與土地的故事。從茶樹(shù)間套種大豆，在土壤里為茶樹(shù)搭建“氮肥工廠”；到研究科學(xué)用肥，還原茶葉“自然的味道”；再到推廣生態(tài)種植，做自然的“保健醫(yī)生”……不是農(nóng)民，卻天天和土壤“對(duì)話”的廖紅也有著自己的“改革方向”：要用科技賦能農(nóng)業(yè)，讓綠水青山變成金山銀山。

勞模廖紅宣講黨的二十屆三中全會(huì)精神。陳賢章 攝

勞模工匠們的分享，讓同是勞模、參與宣講的三江技師學(xué)院黨委書(shū)記錢(qián)坤格外感動(dòng)，他感嘆：“勞模們的故事，激勵(lì)我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，要更加深刻理解改革、更加積極支持改革、更加踴躍參與改革，把全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為立足崗位勞動(dòng)創(chuàng)造的強(qiáng)大動(dòng)力?！?/p>

“從校園到車(chē)間，從田園到驛站……勞模工匠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，走進(jìn)基層、走進(jìn)一線與廣大職工群眾面對(duì)面，用‘微講堂’傳遞‘大主題’，以‘小故事’闡明‘大道理’，讓黨的二十屆三中全會(huì)精神在基層落地生根、開(kāi)花結(jié)果?！毙v活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，福建省總工會(huì)黨組書(shū)記、副主席祝榮亮站在工會(huì)組織的視角分享學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神的體悟。他說(shuō)：“寫(xiě)好全面深化改革的實(shí)踐續(xù)篇、時(shí)代新篇，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆三中全會(huì)精神，以釘釘子精神立足崗位抓好各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)?！?/p>

“廣大職工群眾是推進(jìn)改革的中堅(jiān)力量?！弊s亮強(qiáng)調(diào)，全省各級(jí)工會(huì)要充分發(fā)揮扎根基層一線、密切聯(lián)系職工的天然優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化職工的思想政治引領(lǐng)，為進(jìn)一步全面深化改革凝聚共識(shí)、匯聚力量。要全面對(duì)標(biāo)對(duì)表黨的二十屆三中全會(huì)改革部署，找準(zhǔn)工會(huì)工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，在學(xué)明白、想清楚、干到位上下功夫。要用心用情開(kāi)展維權(quán)服務(wù)，促進(jìn)職工共享改革成果。要主動(dòng)推進(jìn)工會(huì)自身改革，有效發(fā)揮橋梁紐帶作用。

“努力提升技能素質(zhì)，鞏固和發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性”“勇立改革潮頭，勇當(dāng)進(jìn)一步全面深化改革的生力軍”“大力弘揚(yáng)三種精神，以過(guò)硬本領(lǐng)展現(xiàn)工人階級(jí)時(shí)代風(fēng)采”……微宣講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，祝榮亮鼓勵(lì)技術(shù)工人和技校學(xué)生，要始終以主人翁的精神和主力軍的擔(dān)當(dāng)，以立足本職成長(zhǎng)成才的實(shí)際行動(dòng)，積極踴躍在全面深化改革的火熱實(shí)踐中建功立業(yè)，為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化福建篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。

據(jù)悉，黨的二十屆三中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，福建省各級(jí)工會(huì)廣泛開(kāi)展貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神系列微宣講活動(dòng)，勞模工匠和工會(huì)干部們組成宣講小分隊(duì)，用勞動(dòng)語(yǔ)言、工人情懷、工會(huì)擔(dān)當(dāng)廣泛傳遞改革激蕩的思想力量。