人物名片

耿建莉，河北省石家莊市井陘礦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一級(jí)教師。她扎根山區(qū)教育一線十六載，秉持“立德樹人、因材施教、寓教于樂(lè)”的教學(xué)理念，在艱苦條件下創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)方法，用心呵護(hù)每一位學(xué)生，輔導(dǎo)60余人在省市級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)多次榮獲市區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體稱號(hào)，用愛(ài)與智慧點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)。2025年榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。

人物格言

認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

在太行山深處的講臺(tái)上，耿建莉十六年如一日地照亮著鄉(xiāng)村孩子們求知的道路。面對(duì)山區(qū)學(xué)校艱苦的條件和匱乏的硬件設(shè)施，她沒(méi)有絲毫退縮。

英語(yǔ)教學(xué)是鄉(xiāng)村學(xué)校的短板，孩子們往往羞于開口。耿建莉便日復(fù)一日地帶領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀、做示范、糾讀音，幫助學(xué)生克服不敢開口說(shuō)英語(yǔ)的困難。她親手制作教具，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；采用滲透字母發(fā)音規(guī)律和自然拼讀的方法學(xué)習(xí)記憶單詞，在創(chuàng)設(shè)的情境中理解運(yùn)用語(yǔ)篇內(nèi)容，將枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。在她的堅(jiān)持和努力下，學(xué)生們?cè)谑小^(qū)級(jí)英語(yǔ)趣配音、課本劇等比賽中表現(xiàn)出色，收獲了成長(zhǎng)與自信。

在擔(dān)任班主任的十余年里，耿建莉像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其傾注心血于班里的特殊兒童：為需要長(zhǎng)期佩戴助聽器的學(xué)生創(chuàng)造平等環(huán)境，耐心陪伴患有自閉癥的學(xué)生，細(xì)心呵護(hù)因骨髓移植手術(shù)導(dǎo)致智力發(fā)育緩慢的學(xué)生。她用關(guān)愛(ài)陪伴這些孩子成長(zhǎng)，努力為他們營(yíng)造溫暖包容的氛圍。她所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為市區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體。

耿建莉始終堅(jiān)守“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的座右銘。她積極參加英語(yǔ)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的公開課、引路課，推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，致力于幫助更多農(nóng)村學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。憑借優(yōu)異的教學(xué)成果和突出的育人成效，她多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)“一師一優(yōu)課”、評(píng)優(yōu)課、素質(zhì)賽一等獎(jiǎng)，并榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”和“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào)，在平凡的三尺講臺(tái)上書寫了不平凡的教育篇章。