一、案例概述

四川省教科文衛(wèi)工會以企業(yè)“出題”、工會搭臺、高?！矮I智”，探索實施“引智助企”項目，通過幫助企業(yè)突破智能制造、新材料研發(fā)等技術瓶頸，已促成200余項校企合作等案例，構建了產教深度融合、多方協(xié)同聯(lián)動的工作機制。

“引智助企”示范活動在四川省樂山市啟動

二、針對問題

▲智力資源閑置與產業(yè)需求脫節(jié)。高校人才及科研成果對接產業(yè)有效不足，供需渠道不暢，產學研融合存在堵點。

▲部分企業(yè)創(chuàng)新和技術攻堅乏力。部分企業(yè)內生創(chuàng)新動力不足，外源技術引進受限，導致轉型困難。

▲工會服務經濟發(fā)展的抓手欠缺。工會在融入企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展方面路徑有限，與政府經濟部門及相關領域協(xié)同機制尚不健全。

三、主要做法

（一）打通供需堵點，構建精準對接機制。

▲深入一線摸排企業(yè)需求。省教科文衛(wèi)工會與市、縣兩級工會聯(lián)動，走訪政府經濟部門、實地調研近500家企業(yè)，通過座談交流、分類引導，打消企業(yè)顧慮，累計梳理可用需求800余項。

▲整合匹配專家資源。在調研40所省內高校優(yōu)勢學科基礎上，爭取中國教科文衛(wèi)體工會和四川省總工會支持，聯(lián)合主辦示范活動。全委梳理212條專家項目信息，協(xié)調14個省（區(qū)、市）產業(yè)工會、中科院、中國保利集團等，匹配20多家對口高校、科研院所和央企專家參與。

高校專家教授與企業(yè)代表對接洽談合作事宜

（二）破解創(chuàng)新難題，打造立體服務模式。

▲構建多層次協(xié)同聯(lián)動模式。推動形成“中國教科文衛(wèi)體工會和四川省總工會牽頭，北京市教育工會等14家兄弟省級產業(yè)工會支援，四川省教科文衛(wèi)工會執(zhí)行，市級產業(yè)工會（或總工會）落實”的“上下一盤棋”工作格局。

▲開展專項對接活動。圍繞企業(yè)關鍵技術攻關、數(shù)智化轉型升級等需求，組織校企雙方洽談會，達成合作意向。確定工會聯(lián)絡員，跟蹤項目進展，推動落地。組建專家服務隊，常態(tài)化圍繞成都、樂山、遂寧等企業(yè)數(shù)量多、轉型升級任務重的地區(qū)舉辦專場對接會，開展專項服務，提供人才智力支持。

▲組建專家服務團。根據(jù)企業(yè)報送的需要實地解決的技術困難等問題需求，工會遴選并組織專家教授、勞模工匠，深入企業(yè)開展技術指導。

礦山智能化專家教授到煤礦采煤一線進行實地調研

（三）創(chuàng)新工作載體，完善長效運行體系。

▲搭建合作平臺。將“引智助企”納入全委和省總重點工作，推動中國教科文衛(wèi)體工會、四川省總工會、地市政府簽訂《引智助企三方合作意向備忘錄》，建立定期會商、工作對接、信息互通機制，推動合作常態(tài)化。樂山市政府率先示范，設立100萬元專項資金獎勵，對達成合作協(xié)議的項目進行獎勵，激發(fā)企業(yè)參與的積極性，提升“引智助企”效果。

▲建設數(shù)智平臺。以“川工之家”APP為載體，堅持“專業(yè)對口、需求主導”，在數(shù)據(jù)合規(guī)安全的條件下，逐步開發(fā)完善“引智助企”線上平臺，企業(yè)可將制約發(fā)展的問題和智力需求上傳平臺，高?？蓪＜胰瞬湃后w服務能力向企業(yè)展示，提升對接效率。

▲建立制度規(guī)范。制定《四川省教科文衛(wèi)工會“引智助企”項目管理辦法》，明確“引智助企”工作的實施主體、經費管理要求及知識產權按市場化分配的機制，形成可操作性的規(guī)范。

四、經驗啟示

▲堅持小切口大作為，精準服務發(fā)展大局。聚焦新質生產力發(fā)展，充分利用產業(yè)資源優(yōu)勢，找準“引智助企”這個小切口，展現(xiàn)工會作為。

▲發(fā)揮樞紐聯(lián)動作用，凝聚跨層級協(xié)同合力。充分發(fā)揮省級產業(yè)工會承上啟下、對接左右的獨特作用，推動整合全委、省總、地市工會及高校工會的組織資源，形成跨地域、跨層級協(xié)同合力，將組織優(yōu)勢轉化為服務發(fā)展效能。

▲深化品牌活動賦能，推動智力資源精準落地。深化、用活“勞模工匠助企行”等品牌活動，精準輸送智力資源。