說起讀書學(xué)習(xí)，中鋁山西新材料加工廠變形合金工區(qū)生產(chǎn)二班班長郝焱星笑著打開了話匣子：“這些年我最大的體會就是，要一邊實(shí)干、一邊讀書，才能提能力、解難題、搞革新?！弊鳛橐幻麖纳a(chǎn)一線成長起來的省勞模，郝焱星認(rèn)為，自己這些年的進(jìn)步離不開手邊的書本。從最初信奉“埋頭硬干就是硬道理”，到后來悟出“讀書學(xué)習(xí)才是破局的金鑰匙”，他在實(shí)干與學(xué)習(xí)的雙向奔赴中走出了新時代產(chǎn)業(yè)工人的成長之路。

剛進(jìn)廠那會兒，郝焱星覺得工人靠手藝吃飯，只要肯下苦功、埋頭硬干，啥坎兒過不去？他憑著一股不服輸?shù)膭蓬^，臟活累活搶著干，遇到問題就反復(fù)試、拼命磨?？烧媾錾霞夹g(shù)“硬骨頭”，老經(jīng)驗(yàn)不管用了，他折騰半天還原地打轉(zhuǎn)，急得直撓頭。

“那時候才真正明白，光靠蠻干真走不遠(yuǎn)?！焙蚂托翘寡裕霰谥螅那陌褧緭炝似饋?，慢慢摸索出了自己的學(xué)習(xí)門道。

郝焱星的第一個“秘訣”就是平時堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)。他說，以前只知道 “這么干”，現(xiàn)在明白 “為啥這么干”。漸漸地，他不僅活兒干得又穩(wěn)又精，還能提前預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)、避開問題，工作越來越有條理。他提前學(xué)、主動學(xué)，專業(yè)理論、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、前沿工藝、設(shè)備原理……一點(diǎn)點(diǎn)啃、一點(diǎn)點(diǎn)記。日積月累的學(xué)習(xí)讓他工作起來更有章法、更有底氣。

第二個“絕招”就是帶著問題針對性學(xué)。生產(chǎn)中遇上繞不開的瓶頸，他不悶頭死磕，而是扎進(jìn)專業(yè)資料里對照難題找答案、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)找思路?，F(xiàn)場琢磨十幾天解不開的結(jié)，翻到一段技術(shù)原理、看到一個同行案例，靈感一下子就來了，難題迎刃而解。這樣不僅加快了問題解決速度，也為創(chuàng)新創(chuàng)造埋下伏筆。

通過學(xué)習(xí)，郝焱星攻克了一個又一個生產(chǎn)難題。這些年，他主導(dǎo)的工藝優(yōu)化、技術(shù)革新無一不是學(xué)習(xí)與實(shí)干結(jié)合的成果。他平時系統(tǒng)學(xué)習(xí)筑牢技術(shù)根基，遇到難題靶向?qū)W習(xí)汲取思路，再將理論知識與一線實(shí)操經(jīng)驗(yàn)深度融合，在現(xiàn)場反復(fù)打磨優(yōu)化，一個個實(shí)用革新應(yīng)運(yùn)而生，不少成果還破解了行業(yè)共性難題，為企業(yè)提質(zhì)增效貢獻(xiàn)了力量。

在郝焱星看來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)是實(shí)干之基，帶著問題學(xué)是破局之鑰。如今，他不僅自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還帶動班組成員養(yǎng)成“平時系統(tǒng)學(xué)打底，遇事針對性學(xué)破局”的良好氛圍。他常跟工友們說，實(shí)干是產(chǎn)業(yè)工人的腳下之路，學(xué)習(xí)是技能成長的力量之源，遇到困難不可怕，固步自封、不愿學(xué)習(xí)才最可怕。

郝焱星表示，會把讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣堅(jiān)持下去，帶領(lǐng)更多工友以技能立身、以創(chuàng)新報(bào)國，用實(shí)干與學(xué)識書寫新時代產(chǎn)業(yè)工人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（山西工人報(bào)記者師萟）