“只需要把畫板放進(jìn)去，按一下——”寧夏固原市原州區(qū)第二十三小學(xué)的學(xué)生張淄涵，看著面前那臺巴掌大的機(jī)器，輕輕按下了啟動鍵。頓時(shí)，機(jī)器“嗡嗡”作響，毛刷輪飛速旋轉(zhuǎn)，噴出的水柱均勻沖刷著一塊沾滿顏料的畫板。短短十幾秒，水停、刷止，抽出畫板，只見干干凈凈。

“每次上完美術(shù)課，洗畫板特別麻煩?！睆堊秃孕诺卣故?，“有了這個(gè)畫板自動清洗機(jī)，輕松搞定?！?/p>

這一幕發(fā)生在日前第40屆寧夏青少年科技創(chuàng)新大賽的現(xiàn)場。雨后的清晨還帶著一絲涼意，中衛(wèi)市體育館早就熱鬧開了。館外，智能機(jī)器人在孩子們好奇的目光中“賣力”演示；館內(nèi)，9000多名師生帶著900多項(xiàng)創(chuàng)新作品，擠滿了比賽大廳。

穿過人群，記者被一把看似普通的雨傘吸引住了。

“你按一下手柄上的按鈕試試?！鼻嚆~峽市第六中學(xué)的學(xué)生梅溪瑤遞過傘來。記者按下按鈕，傘沿瞬間亮起一圈燈帶，同時(shí)響起了清晰響亮的警報(bào)聲?！跋掠晏煲暰€差，普通雨傘夜間沒有防撞和自救功能。這個(gè)我們想了很久，光是藏線就改了好幾次結(jié)構(gòu)?！彼痛顧n唐歆瑤解釋說，給雨傘裝上防水太陽能板，通過光能轉(zhuǎn)化為電能儲蓄到蓄電池中，線路全部隱藏在傘骨內(nèi)部，既不影響正常使用，又能在緊急時(shí)刻快速求助。

科技發(fā)明，不是空對空“秀技術(shù)”，記者發(fā)現(xiàn)，每一項(xiàng)參賽作品都是奔著解決實(shí)際問題來的。特別是近幾屆的青少年科創(chuàng)大賽里，不少作品精準(zhǔn)對接了公共設(shè)施、生態(tài)農(nóng)業(yè)、民生服務(wù)等領(lǐng)域，科技創(chuàng)新越來越注重能不能用得上。

“這說明，孩子們更善于從日常生活和體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)需求，然后拿出解決實(shí)際問題的方案。他們的發(fā)明，不再只是‘挺好玩’，而是‘更管用’?！睂幭目萍拣^青少年教育部部長田婷婷認(rèn)為，從技術(shù)學(xué)習(xí)者變成問題解決者，恰恰是人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。

走過一個(gè)個(gè)展臺，記者注意到，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、傳感器融合等前沿技術(shù)，成為不少作品的“標(biāo)配”。比如，“智繪視界”將視覺大模型與語音交互集成到輪椅上，“慧養(yǎng)守護(hù)星”構(gòu)建云端健康監(jiān)測平臺，還有智能消防系統(tǒng)、干旱地區(qū)集雨滴灌裝置、零能耗智能公共座椅等，“智能”這個(gè)字眼幾乎出現(xiàn)在每個(gè)作品介紹上。

“科創(chuàng)大賽早期的作品，大多圍繞物理、化學(xué)、工程學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科。但這幾年，人工智能應(yīng)用已成為孩子們發(fā)明創(chuàng)造的主線，作品的創(chuàng)新性和科技含量越來越高。我們征集作品時(shí)，也有意識引導(dǎo)和鼓勵選手緊跟科技前沿發(fā)明創(chuàng)造?！睂幭那嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽組委會秘書處負(fù)責(zé)人張潔說。

目前，寧夏青少年科技創(chuàng)新大賽已連續(xù)舉辦了40屆。結(jié)合寧夏多年來持續(xù)開展的科教育苗和科普服務(wù)，一批有潛質(zhì)的優(yōu)秀青少年逐漸在大賽中脫穎而出。

（光明日報(bào)記者 張文攀 閆磊 光明日報(bào)通訊員 張慧）