航天二院馬景來班組依托“名師帶徒、以賽代培、職業(yè)規(guī)劃”三部曲，培養(yǎng)出7名全國五一勞動獎章獲得者、21名全國技術(shù)能手、2名大國工匠，走出一條以班組促人才成長的創(chuàng)新之路。

一是依托“名師帶徒”機制，傳承班組文化。運用“名師帶徒”人才培養(yǎng)機制，簽訂師徒協(xié)議、編制培養(yǎng)計劃、總結(jié)培養(yǎng)經(jīng)驗、應用培養(yǎng)成果，營造出“師徒并進、精湛技藝、攻堅克難、勇挑重擔”的良好氛圍。馬景來、曹彥生、常曉飛、曹彥文“師徒四代”矢志不渝、薪火相傳的故事在《焦點訪談》欄目播出，成為“山不讓塵，川不辭盈”的佳話。

二是固化“以賽代培”流程，提升技能水平。職工獲得參賽資格后，班組全方位保障。第一，編制訓練計劃，組織封閉集訓。第二，邀請專家全程指導，把控關(guān)鍵。第三，為選手提供“趁手”工具，助力選手發(fā)揮。第四，派專人陪同，幫助選手錘煉技能。第五，派專人承擔選手日常工作。通過備賽參賽達到提升技能的目的。

三是繪就“職業(yè)規(guī)劃”路徑，拓寬成才通道。重視組員職業(yè)發(fā)展，量身定制技能等級檔案和晉升等級計劃，記錄個人技能提升過程，組織技術(shù)創(chuàng)新和申報專利，指導論文成果總結(jié)，為職工職業(yè)發(fā)展鋪平道路。10年間，班組多人從技能崗位走上技術(shù)崗位、管理崗位，拓寬成才通道。