中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 程思

濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)專業(yè)2024級(jí)學(xué)生燕佳馨舉起手中的污水，將污水倒入簡(jiǎn)易凈水裝置中，不出一分鐘，剛剛還渾濁、接近黑色的污水，就變成了接近透明的清水。“大家面前的是用于制作簡(jiǎn)易凈水裝置的材料，先放一層石炭，再放一層棉花，再放細(xì)沙，最后放粗沙?！毖嗉衍澳闷鹗种械牟牧希龑?dǎo)面前的小朋友自己做凈水裝置。

燕佳馨的“魔術(shù)”，讓現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們感到非常神奇。燕佳馨是學(xué)校青“清”小河志愿服務(wù)隊(duì)的一名志愿者。前不久，她和服務(wù)隊(duì)的同學(xué)一起，走進(jìn)了當(dāng)?shù)匾凰變簣@，開(kāi)展環(huán)保志愿服務(wù)，為同學(xué)們帶來(lái)了一堂生態(tài)環(huán)保課堂。

為中小學(xué)生、學(xué)齡前兒童等普及水環(huán)保知識(shí)，是青“清”小河志愿服務(wù)隊(duì)的日常工作之一。服務(wù)隊(duì)與濟(jì)寧市未成年人救助保護(hù)中心合作，走進(jìn)中小學(xué)、幼兒園，開(kāi)展節(jié)水、凈水、防溺水科普講座，并打造了一部情景劇，通過(guò)生動(dòng)的表演向青少年普及相關(guān)知識(shí)。

青“清”小河志愿服務(wù)隊(duì)成立于2020年9月，以濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生為主要成員，由青年泰山學(xué)者、青年博士團(tuán)等擔(dān)任指導(dǎo)教師，致力于生態(tài)環(huán)境保護(hù)。除了科普課堂，服務(wù)隊(duì)還在濟(jì)寧市周邊開(kāi)展河灘清理。服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)教師蘇瀟男介紹：“服務(wù)隊(duì)平均每?jī)芍芙M織一次凈灘活動(dòng)，參與的志愿者不局限于法醫(yī)學(xué)院學(xué)生，我們面向全校招募志愿者，每次活動(dòng)大概有40名同學(xué)參與?！?/p>

服務(wù)隊(duì)成立5年來(lái)，組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)70余次，千余名大學(xué)生參與到志愿服務(wù)中。服務(wù)隊(duì)在開(kāi)展河灘清理的同時(shí)，采集水樣標(biāo)本，監(jiān)測(cè)當(dāng)?shù)厮|(zhì)。蘇瀟男介紹，為了保證水質(zhì)檢測(cè)成果的可靠性，團(tuán)隊(duì)一般采用專業(yè)的水質(zhì)采樣儀器，每隔一段河道就采集一次樣本?！懊看蝺魹┒际且贿厓魹?、一邊取水。每次凈灘結(jié)束，大概能采集30到50份樣本?！?/p>

志愿者采集好的水樣標(biāo)本會(huì)被送到學(xué)校硅藻檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，由指導(dǎo)老師帶志愿者開(kāi)展水樣情況檢測(cè)。檢測(cè)完成后，服務(wù)隊(duì)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況出具檢測(cè)報(bào)告?！拔覀儠?huì)將檢測(cè)的數(shù)據(jù)結(jié)果發(fā)給附近社區(qū)，也會(huì)根據(jù)情況給社區(qū)一些建議。最近，我們發(fā)現(xiàn)有社區(qū)水質(zhì)發(fā)生變化，根據(jù)檢測(cè)、分析發(fā)現(xiàn)，可能是附近居民去河邊垂釣的頻次太高，我們把這一結(jié)論告知社區(qū)，社區(qū)就會(huì)在河邊立一些指示牌，提醒附近居民盡量減少垂釣。”

目前，除了水樣標(biāo)本檢測(cè)，服務(wù)隊(duì)還對(duì)河流周邊的土壤采集檢測(cè)，并出具了一份研究報(bào)告——《黃河山東段沿岸土壤樣品中新型污染物檢測(cè)分析報(bào)告》。在蘇瀟男看來(lái)，將志愿服務(wù)與科研實(shí)踐相結(jié)合，更能激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，在實(shí)踐中也能提升學(xué)生的科研能力。

每年暑假是志愿服務(wù)活動(dòng)的高峰期。不同于學(xué)期內(nèi)的集中行動(dòng)，暑假期間，大部分志愿者各自返回家鄉(xiāng)，開(kāi)展凈灘工作和水樣采集，小部分成員跟隨團(tuán)隊(duì)集中開(kāi)展志愿服務(wù)。每年開(kāi)學(xué)季，服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)教師的辦公室里都堆滿了學(xué)生從全國(guó)各地帶來(lái)的“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”——學(xué)生從家鄉(xiāng)河流中采集的水樣標(biāo)本。這些“特產(chǎn)”都被裝在礦泉水瓶里，最多的時(shí)候，辦公室里有近1000個(gè)礦泉水瓶。

5年來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員調(diào)研了沿黃九省區(qū)和京杭大運(yùn)河通航段等多地。看似平常的志愿服務(wù)也充滿挑戰(zhàn)。2025年暑假期間，為了選擇安全又具有代表性的點(diǎn)位，團(tuán)隊(duì)成員在黃河山東段的34個(gè)站點(diǎn)采集到百余份樣本。其間，團(tuán)隊(duì)成員九次往返黃河浮橋采取水樣。2023年，團(tuán)隊(duì)在河南小浪底站點(diǎn)采集樣本期間遇到了暴雨，在做好安全工作的前提下，團(tuán)隊(duì)成員冒雨完成水樣采集。當(dāng)年的志愿服務(wù)行動(dòng)，還獲得了山東省2023年度“保護(hù)母親河”行動(dòng)綠色項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)。

現(xiàn)在，團(tuán)隊(duì)的采樣對(duì)象已經(jīng)從水樣、硅藻延伸至土壤與昆蟲(chóng)，以期更全面地監(jiān)測(cè)黃河生態(tài)。近年來(lái)，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院主動(dòng)服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略，發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等職能與黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，為沿黃地區(qū)發(fā)展蓄勢(shì)賦能，青“清”小河志愿服務(wù)隊(duì)的故事，就是其中的一環(huán)。